第411章 武道學堂（上）
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枯黃的樹葉被寒風吹落到地面上，又有一個冬天到來了。
一想到冬天這個詞，大秦帝國的許多老人們回憶著十多年前的事情，眼眶微微有些濕潤。
那時候關內依舊處於大黎帝國統治之下，那時候冬天是許多老百姓最痛恨的季節，他們希望永遠都不要有冬天。
在那鵝毛般的大雪和呼嘯的寒風中，不知道有多少老百姓被凍死被餓死，許多老人的親人就沒有熬過那些冬天，給老人們留下許多悲傷的回憶。
隨著大秦帝國的建立，僅僅幾年時間，底層老百姓們終於擺脫一窮二白的日子，每年冬天，被凍死餓死的人少的可憐，冬天再也不是讓人煎熬的季節。
到了秦歷開元十一年，冬天卻成了許多家庭期待的季節，因為初級武道學堂入學資格審查正是從這個冬天開始。
老百姓們對武者並不陌生，他們也知道，大秦帝國講究人人平等（不算雲逸一家，貴族階層稍有一些特權），但是實質上武者的地位要比普通高一些，誰不想自家出一個武者，只是現在生活達到小康的人家乃至中等收入的人家都無法支撐一個人習武所需的花費。
初級武道學堂卻不需要任何學費，大秦帝國沒有多少家庭能夠不心動。
隨著大秦帝國帝君雲逸的一道命令，大秦帝國教育體系將從原先的兩部新增一部，變成三部。
第一部 是原有教育體系的主體，或者稱之為文道教育體系，原有的小學堂、中學堂、學府將會變成文道教育體系的初級文道學堂、中級文道學堂、高級文道學府，鄉、鎮一級可設立初級文道學堂，縣、郡一級可設中級文道學堂，州、帝都可設高級文道學府。
第二部 乃是原有教育體系的次要組成部分，可以稱之為專業教育體系，專業教育體系比較雜，以墨學堂、醫學堂、農學堂等各種專業學堂為主，且專業學堂的等級都相當於文道教育體系的初級文道學堂，且專業學堂的學生都來自己初級文道學堂畢業生。
大秦帝國建國已有十一年時間，十一年裏，無論是文道教育體系還是專業教育體系都發展迅速，現今每一年都有大量知識分子和專業技術人才走出學堂，為大秦帝國建設添磚加瓦，使得大秦帝國國力快速增加。
特別是醫學堂，一批批醫學堂的畢業生進入到大秦帝國開辦的各級國立醫院或者是鄉鎮一級的醫館，有效解決老百姓看病難、看病貴的問題。
另外還有一件外人難以想象的事情，大秦帝國.軍隊所有的士卒都識字且會使用簡單的數學計算，這樣的人在神州大地上其他國家，隨隨便便就能找到一份信奉足夠一家人過上衣食無憂生活的工作，但是在大秦帝國，他們卻只是普通的士卒。
文道教育體系和專業教育體系的發展使得大秦帝國變化良多，如今大秦帝國教育體系又多了第三部 ——武道教育體系，即雲逸設定的全民武道時代開端。
武道教育體系和文道教育體系差不多，同樣分為初級武道學堂、中級武道學堂、高級武道學府，不過由於學武需要用到大量藥材，而藥材在短時間內無法大規模出產，所以武道教育體系的規模遠遠比不上文道教育體系，初級武道學堂只在大秦帝國的郡城設立，中級武道學堂則在州城和帝都設立，高級武道學府卻是建立在海外島嶼上。
初級武道學堂入學資格的審查很嚴格，入學資格審查主要有三項：年齡、天賦、毅力。（初期只招收少年，少女暫緩）
學武者最佳年齡是六至八歲，打下基礎，十二至二十歲武道快速上升期，所以初級武道學堂學生入學年齡為六歲，第一屆學生入學年齡上限可至十歲，第二屆學生入學年齡上限恢覆到八歲。
大秦帝國官方之前就已經在報紙上列出初級武道學堂要招生的事情，並簡單列明一些入學的條件，所以在進入冬季後各地初級武道學堂招生資格審查時候，凡是超出年齡的少年就不用過來接受審查了。
天賦，即武道天賦，武道天賦越高者，其未來能夠取得的武道成就越高，相反，武道天賦越低，即使再怎麽努力，說不定這輩子都只是一個低階武者，先天更是遙不可及的事情。
一個人的武道天賦需要靠摸骨來確定。
摸骨或者稱之為摸骨術，曾是玄學中的一種，摸骨術可以從接觸、撫摸一個人的頭顱、手骨、身體骨架等等，就能判斷其個性、喜好、能力、專長、格局、及未來成就等等，不過武道這邊的摸骨和摸骨術有些差距，武道的摸骨只是簡答判斷一個人的武道天賦如何，其他高深的地方並不是什麽人都能夠精通的。
人的骨相各有不同，從高到底，分別為麒骨、獅骨、豹骨、鹿骨、熊骨、貓骨、鵬骨、鷹骨、雀骨、鯨骨、魚骨、龜骨等等，麒骨自然是最高等，武道天賦最高，雲逸的骨相就是麒骨，而上官希瑩的骨相卻是次一等的獅骨，神州大地上第一位先天宗師武陽的骨相不是麒骨就是獅骨。
在其他條件相同的情況下，武道天賦越好的人，武道成就就會越高，相反，若是要將武道天賦高低不同的兩個人培養到相同的武道境界，那武道天賦高的人消耗的資源要比武道天賦低的人少很多。
在武道學堂中，學堂給予每個學生的條件大致相同，這種情況下，自然是選擇武道天賦越高的學生越好，大秦帝國還沒有那麽多資源連武道天賦普通的人也要培養。
一個少年年齡符合標準，武道天賦也達到要求，那他只剩下最後一項，毅力。
毅力，非常重要的一項，若是一個人沒有毅力，即使他的武道天賦再高，如後他的武道成就也不會有多高。
考驗毅力的方式很簡單，就是讓少年們圍繞著場地跑，沒有命令就不允許停下來，不一速度快慢分高低，而是由高階武者認真觀察其是否有毅力。
年齡、天賦、毅力三者都合格，才能進入到武道學堂入讀。
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一想到冬天這個詞，大秦帝國的許多老人們回憶著十多年前的事情，眼眶微微有些濕潤。
那時候關內依舊處於大黎帝國統治之下，那時候冬天是許多老百姓最痛恨的季節，他們希望永遠都不要有冬天。
在那鵝毛般的大雪和呼嘯的寒風中，不知道有多少老百姓被凍死被餓死，許多老人的親人就沒有熬過那些冬天，給老人們留下許多悲傷的回憶。
隨著大秦帝國的建立，僅僅幾年時間，底層老百姓們終於擺脫一窮二白的日子，每年冬天，被凍死餓死的人少的可憐，冬天再也不是讓人煎熬的季節。
到了秦歷開元十一年，冬天卻成了許多家庭期待的季節，因為初級武道學堂入學資格審查正是從這個冬天開始。
老百姓們對武者並不陌生，他們也知道，大秦帝國講究人人平等（不算雲逸一家，貴族階層稍有一些特權），但是實質上武者的地位要比普通高一些，誰不想自家出一個武者，只是現在生活達到小康的人家乃至中等收入的人家都無法支撐一個人習武所需的花費。
初級武道學堂卻不需要任何學費，大秦帝國沒有多少家庭能夠不心動。
隨著大秦帝國帝君雲逸的一道命令，大秦帝國教育體系將從原先的兩部新增一部，變成三部。
第一部 是原有教育體系的主體，或者稱之為文道教育體系，原有的小學堂、中學堂、學府將會變成文道教育體系的初級文道學堂、中級文道學堂、高級文道學府，鄉、鎮一級可設立初級文道學堂，縣、郡一級可設中級文道學堂，州、帝都可設高級文道學府。
第二部 乃是原有教育體系的次要組成部分，可以稱之為專業教育體系，專業教育體系比較雜，以墨學堂、醫學堂、農學堂等各種專業學堂為主，且專業學堂的等級都相當於文道教育體系的初級文道學堂，且專業學堂的學生都來自己初級文道學堂畢業生。
大秦帝國建國已有十一年時間，十一年裏，無論是文道教育體系還是專業教育體系都發展迅速，現今每一年都有大量知識分子和專業技術人才走出學堂，為大秦帝國建設添磚加瓦，使得大秦帝國國力快速增加。
特別是醫學堂，一批批醫學堂的畢業生進入到大秦帝國開辦的各級國立醫院或者是鄉鎮一級的醫館，有效解決老百姓看病難、看病貴的問題。
另外還有一件外人難以想象的事情，大秦帝國.軍隊所有的士卒都識字且會使用簡單的數學計算，這樣的人在神州大地上其他國家，隨隨便便就能找到一份信奉足夠一家人過上衣食無憂生活的工作，但是在大秦帝國，他們卻只是普通的士卒。
文道教育體系和專業教育體系的發展使得大秦帝國變化良多，如今大秦帝國教育體系又多了第三部 ——武道教育體系，即雲逸設定的全民武道時代開端。
武道教育體系和文道教育體系差不多，同樣分為初級武道學堂、中級武道學堂、高級武道學府，不過由於學武需要用到大量藥材，而藥材在短時間內無法大規模出產，所以武道教育體系的規模遠遠比不上文道教育體系，初級武道學堂只在大秦帝國的郡城設立，中級武道學堂則在州城和帝都設立，高級武道學府卻是建立在海外島嶼上。
初級武道學堂入學資格的審查很嚴格，入學資格審查主要有三項：年齡、天賦、毅力。（初期只招收少年，少女暫緩）
學武者最佳年齡是六至八歲，打下基礎，十二至二十歲武道快速上升期，所以初級武道學堂學生入學年齡為六歲，第一屆學生入學年齡上限可至十歲，第二屆學生入學年齡上限恢覆到八歲。
大秦帝國官方之前就已經在報紙上列出初級武道學堂要招生的事情，並簡單列明一些入學的條件，所以在進入冬季後各地初級武道學堂招生資格審查時候，凡是超出年齡的少年就不用過來接受審查了。
天賦，即武道天賦，武道天賦越高者，其未來能夠取得的武道成就越高，相反，武道天賦越低，即使再怎麽努力，說不定這輩子都只是一個低階武者，先天更是遙不可及的事情。
一個人的武道天賦需要靠摸骨來確定。
摸骨或者稱之為摸骨術，曾是玄學中的一種，摸骨術可以從接觸、撫摸一個人的頭顱、手骨、身體骨架等等，就能判斷其個性、喜好、能力、專長、格局、及未來成就等等，不過武道這邊的摸骨和摸骨術有些差距，武道的摸骨只是簡答判斷一個人的武道天賦如何，其他高深的地方並不是什麽人都能夠精通的。
人的骨相各有不同，從高到底，分別為麒骨、獅骨、豹骨、鹿骨、熊骨、貓骨、鵬骨、鷹骨、雀骨、鯨骨、魚骨、龜骨等等，麒骨自然是最高等，武道天賦最高，雲逸的骨相就是麒骨，而上官希瑩的骨相卻是次一等的獅骨，神州大地上第一位先天宗師武陽的骨相不是麒骨就是獅骨。
在其他條件相同的情況下，武道天賦越好的人，武道成就就會越高，相反，若是要將武道天賦高低不同的兩個人培養到相同的武道境界，那武道天賦高的人消耗的資源要比武道天賦低的人少很多。
在武道學堂中，學堂給予每個學生的條件大致相同，這種情況下，自然是選擇武道天賦越高的學生越好，大秦帝國還沒有那麽多資源連武道天賦普通的人也要培養。
一個少年年齡符合標準，武道天賦也達到要求，那他只剩下最後一項，毅力。
毅力，非常重要的一項，若是一個人沒有毅力，即使他的武道天賦再高，如後他的武道成就也不會有多高。
考驗毅力的方式很簡單，就是讓少年們圍繞著場地跑，沒有命令就不允許停下來，不一速度快慢分高低，而是由高階武者認真觀察其是否有毅力。
年齡、天賦、毅力三者都合格，才能進入到武道學堂入讀。
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